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課程背景： 大多數(shù)管理者都希望自己“位高權(quán)重責(zé)任輕”，主要工作都由下屬處理的妥
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《新晉管理者綜合技能提升》
課程背景： 曾有調(diào)查顯示，有將近70%的新晉升管理者反映在升職初期心理壓力大、不適
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課程背景： 當(dāng)前世界經(jīng)濟的不確定性顯著增強，企業(yè)面臨前所未有的機遇與挑戰(zhàn)，而團
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